坎貝爾定律是什麼意思

坎貝爾定律（Campbell's Law）是由社會學家唐納德·坎貝爾（Donald T. Campbell）在1979年提出的一個概念，用來描述當評估標準與目標之間存在強烈的正相關時，評估標準可能會導致目標的扭曲。這個定律通常用來描述在教育、政治和商業領域中，當績效評估和獎勵系統過度依賴特定指標時，人們可能會開始操縱這些指標，而不是真正改進背後的實質性問題。

坎貝爾定律的表述通常如下：

「當一個測量變得一個目標時，它就不再是一個好的測量了。」

這個定律的含義是，當人們的獎勵或懲罰取決於某個特定的指標時，他們會開始專注於提高這個指標，而不是實際的目標。例如，如果學校的經費和教師的工資取決於學生成績，教師可能會開始只關注那些會影響學生成績的測試，而不是學生的全面發展。這可能導致教育質量的下降，因為學生可能沒有學到實際需要的技能和知識。

坎貝爾定律提醒我們，在設計評估和獎勵系統時，需要考慮到可能出現的扭曲行為，並且需要設計系統來鼓勵真正的目標實現，而不是簡單的指標提高。