創意思考教案

創意思考教案可以幫助學生發展創造力、創新能力和解決問題的能力。以下是一個創意思考教案的範例：

教案標題： 創意發想工作坊 - 設計未來產品

教學目標：

1. 學生將學習創意思考的基本技巧。
2. 學生將練習發散思維和聚合思維。
3. 學生將能夠提出創新的產品概念。
4. 學生將學會如何評估和發展他們的想法。

適用年級： 高中或大學

教學時間： 90分鐘

教學資源：

• 白板或海報紙
• 彩色筆和貼紙
• 創意發想工具（如：心智圖、六頂思考帽、SCAMPER等）
• 未來產品相關資料（如：科技趨勢、市場需求等）

教學步驟：

1. 引入活動 (10分鐘)

   • 教師介紹創意思考的重要性以及它在日常生活和職業中的應用。
   • 教師解釋發散思維和聚合思維的概念，並給出例子。

2. 創意發想工具介紹 (15分鐘)

   • 教師介紹幾種創意發想工具，如心智圖、六頂思考帽、SCAMPER等。
   • 學生分組，每組選擇一種工具，並學習如何使用它。

3. 分組活動 - 未來產品概念發想 (30分鐘)

   • 學生分組，每組選擇一個未來產品的主題（例如：環保科技、智慧家居、個人健康等）。
   • 各組使用創意發想工具來發想產品概念。
   • 鼓勵學生進行腦力激盪，提出多種想法，不論它們看起來有多麼不切實際。

4. 概念發展 (20分鐘)

   • 各組從他們提出的概念中選擇一個，並開始發展它。
   • 學生可以使用草圖、模型或其他方式來表達他們的想法。
   • 教師巡迴指導，提供建議和幫助。

5. 成果展示與回饋 (15分鐘)

   • 各組向全班展示他們的產品概念和發展過程。
   • 其他學生和教師提供建設性的回饋。
   • 討論哪些創意發想工具最有效，以及如何進一步改進想法。

教學評估：

• 參與度：學生在活動中的積極參與程度。
• 創意性：學生提出的產品概念的創意性。
• 發展性：學生對他們的想法進行發展和表達的能力。
• 團隊合作：學生在團隊中合作的情況。

延伸活動：

• 學生可以將他們的產品概念進一步發展成商業計劃書。
• 學生可以將他們的想法製作成短片或海報，參加校內或校外的創意比賽。

這個教案旨在通過實際操作和團隊合作，讓學生體驗創意思考的過程，並學會將創意轉化為實際可行的產品概念。