Frayer model意思

"Frayer Model" 是一種用於幫助學生理解和分析概念的教學模型，由心理學家Dorothy Frayer和她的同事在1969年提出。這個模型主要用於教育領域，特別是針對中學和大學水平的學生。

Frayer Model 通常包括以下幾個步驟：

1. 定義（Definition）：明確概念的定義，讓學生了解概念的準確含義。

2. 特徵（Characteristics）：列出概念的顯著特徵，這些特徵有助於學生識別和理解這個概念。

3. 例子（Examples）：提供具體的例子，幫助學生將抽象的概念與實際事物或現象聯繫起來。

4. 非例子（Non-examples）：同樣提供具體的例子，但它們不屬於或不反映該概念，以此來幫助學生區分和明確概念的邊界。

5. 深入理解（Deepening Understanding）：鼓勵學生通過討論、寫作或其他活動來深化對概念的理解，並將其套用到新的情境中。

Frayer Model 的目的是幫助學生不僅僅記住概念的定義，而是能夠深入理解概念的本質，並能夠在不同的情境中套用這些概念。這種教學方法特別適合於教授複雜或抽象的概念，因為它鼓勵學生進行批判性思維和深入分析。