多元能力是什麼意思

多元能力（Multiple Intelligences）是由美國心理學家霍華德·加德納（Howard Gardner）在1983年提出的理論，他認為人類擁有多種不同的智慧型，而不僅僅是傳統智力測驗所測量的語言和數理邏輯能力。加德納的多元智慧型理論認為，人類的智慧型至少包括以下八種類型：

語言智慧型（Linguistic Intelligence）：指理解和運用口頭和書面語言的能力，包括閱讀和寫作的技能。
邏輯數學智慧型（Logical-Mathematical Intelligence）：指邏輯推理、數學運算和解決問題能力。
空間智慧型（Spatial Intelligence）：指對空間關係的理解和對視覺信息的處理能力。
身體-動覺智慧型（Bodily-Kinesthetic Intelligence）：指運用身體和四肢去創造和表達能力，以及運動技能。
音樂智慧型（Musical Intelligence）：指對音高、節奏和音色的感知和表達能力。
人際智慧型（Interpersonal Intelligence）：指理解他人情感和意圖，以及與他人有效交往的能力。
內省智慧型（Intrapersonal Intelligence）：指理解自己的情感、動機和思維過程，以及自我反思的能力。
自然觀察者智慧型（Naturalist Intelligence）：指識別和分類自然界中各種事物的能力。

加德納的多元智慧型理論對教育和心理學領域產生了深遠的影響，它強調了個性化教育的重要性，認為每個個體可能在不同的智慧型領域有不同的優勢和劣勢。因此，教育者應該根據學生的不同智慧型特點，提供多樣化的學習方法和資源，以促進學生的全面發展。