創意思考教學法
創意思考教學法是一種教育策略，旨在培養學生的創造力、創新能力和問題解決能力。這種教學法通常包括以下幾個步驟：
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定義問題：首先，教師需要幫助學生明確問題或挑戰，確定他們需要解決的具體問題。
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收集資訊：鼓勵學生收集與問題相關的資訊，這可能包括研究、訪談、觀察或調查數據。
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發散思維：這個階段是創意思考的核心，教師引導學生跳出傳統思維框架，從多個角度思考問題，提出各種可能的解決方案，而不受現有知識或經驗的限制。
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評估與選擇：在提出多個解決方案後，學生需要評估每個方案的優劣，並選擇最適合的一個或幾個方案。
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實施與反思：學生將他們選擇的解決方案付諸實踐，並在過程中反思自己的決策和行動，從而學習和成長。
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反饋與改進：在實施後，學生會收到來自教師和同儕的反饋，他們可以根據這些意見來改進自己的工作。
創意思考教學法通常會結合各種活動和工具，如腦力激盪、角色扮演、案例研究、項目管理和設計思維等，來促進學生的創意發展。這種教學法強調學生的主動參與和實踐，鼓勵他們在探索和實驗中學習。教師的角色則是引導者，提供支持和指導，幫助學生發展批判性思維和創造力。