其他經學習輔導小組評估認定有學習需求之學生以不得單獨成班為原則的意思

這句話的意思是，根據學習輔導小組的評估，除了那些被認定有特殊學習需求的學生之外，其他被認為需要額外學習輔導的學生應該盡量避免單獨成班，而是應該與其他有類似學習需求的學生一起組成班級。

這個原則的背後理念是，學生在一個有同儕學習環境中可以獲得更好的學習效果。通過與其他學生一起學習，他們可以相互交流、合作和競爭，這有助於提高學習動機和學習效果。此外，這種組合也有助於學生發展社交技能和團隊合作能力，這些都是重要的生活技能。

然而，這並不意味著那些被認定有特殊學習需求的學生也會被強制與其他學生混合成班。這些學生的特殊需求可能需要個別化的教學方法和資源，因此他們可能需要單獨成班或者在一個小規模的、專門為他們設置的班級中學習。這將有助於確保他們能夠獲得適合他們需求的學習支持。